11 de marzo de 2014

NOS VAMOS AL TEATRO...

                                                      Salimos del cole muy contentos
En el autobús Nathalie nos enseñó las palabras mágicas que teníamos que decir en el teatro.
¡Qué emoción ya hemos llegado!


¡Estamos impacientes por entrar!
Nos lo pasamos genial viendo la obra.

¡Mirar a los actores franceses!

Comimos unas ricas galletitas,
 y...¡¡¡A jugar!!!


Hasta la próxima.

6 de marzo de 2014

VISITAMOS LA PARDINA

Con la granja la pardina ia , ia, oh!!! Hemos roto la rutina ia,ia,oh!!!

Salimos del cole muy contentos.. 
 En el autobús no paramos de cantar
Y ya estamos en la Pardina dónde conocimos a Pilar que nos la enseñó muy bien y fue muy divertida


 Primero nos reimos un montón mientras Pilar nos enseñó muchas cosas sobre las cabras con un power point de Heidi y Pedro.

 Después fuimos a ordeñarlas con estos aparatos. 
¡¡¡Todos somos unos super granjeros!!!
 Hemos tenido mucha suerte porque había nacido hace tres días una cabra 
 ¡¡ Mirar que bien les damos de comer!!

 Y también entramos en la quesería con zapatillas y gorro para no ensuciar el queso
 Miramos las maquinas que hacen el queso 
 Y escuchamos muy atentos las explicaciones de Pilar
 y para terminar que mejor que con una cata de los quesos que hacen allí
 Pusimos en marcha los cinco sentidos:vista,oido, tacto, olfato y gusto.
¡¡¡¡ Nos lo hemos pasado genial!!!

24 de junio de 2013

¡¡¡¡PARA JUGAR ESTAS VACACIONES!!!

Para jugar , repasar y seguir aprendiendo este verano hemos pensado que a los chicos les gustará hacerlo con el ordenador por esos vamos a ir poniendo algunos juegos interesantes:

Empezamos por unos muy divertidos para jugar y aprender con los cuentos:
http://www.cuentosinteractivos.org/

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/leer-es-un-juego/?cc=ES


Para continuar trabajando la conciencia fonólogica , es decir, el sonido de cada una de las letras, la segmentación de las palabras en sílabas... pueden ser interesantes los siguientes juegos:
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/abcdario/?cc=ES

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/como-se-llama/+

Un juego para hacer rimas:
http://www.librosvivos.net/flash/Primaria_1/primaria1_trim2.asp?idcol=32&idref=%27%27

Y otros  muy completos para trabajar la lectura y la escritura que seguro que les gustan:
http://www.ramonlaporta.es/jocsonline/letras/swf/letras.html

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

Estos que os ponemos aquí son muy completos para trabajar  la lectura y la escritura por centros de interés.

Con el colegio:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/colegio/jugandoconpalabras.html

 Los medios de transporte:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/transporte/jugandoconpalabras.html

Las prendas de vestir:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/vestir/jugandoconpalabras.html

La familia:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/familia/jugandoconpalabras.html

El cuerpo humano:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/cuerpo/jugandoconpalabras.html

Para los que quieran empezar a ver las letras minúsculas de una forma lúdica os dejamos estos enlaces:

Este es para grafías:
http://www.genmagic.org/lengua5/plletres3c.swf

y este tiene canciones y cuentos por cada letra minúscula:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intervideo/Zooletras/pageszoo/1zoo.html

Y para continuar trabajando la discriminación auditiva  también puede ser útil  este juego que seguro que lo hacen fenomenal y además se familiarizarán con las minúsculas.
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/

Bueno, esperemos que les gusten a los niños y aunque lo importante del verano es disfrutar y jugar juntos no les vendrá mal jugar un poco a estos juegos para repasar y seguir aprendiendo en verano.

19 de marzo de 2013

CONSTRUYENDO NUESTRA MURALLA CHINA

Esta tarde las tres clases de cuatro años lo hemos pasado fenomenal.

Hemos realizado tres actividades cada clase . Cada uno hemos empezado con nuestra profe y hemos ido rotando por las tres.

En el pasillo con  Asún y Natali hemos construido nuestra muralla:
                                                      ¡¡¡Mirar que bonita nos ha quedado!!
 En la entrada con Veronica y Pilar  hemos pintado las letras de GRAN MURALLA, mandalas y dibujos de china para poner en nuestra muralla.
¡¡ Seguro que la animan un montón!!!
Y en la biblioteca con Laura hemos escuchado el cuento titulado  " El ruiseñor del emperador"
Mientras nos lo contaba veíamos   vídeos cortitos del cuento.
                                    ¡¡¡ Nos lo hemos pasado  muy bien!!!
                           Y hemos terminado cantando nuestra canción de "Chinito de amor".



6 de marzo de 2013

RUMBO A CHINA...

Después de activar nuestros conocimientos previos en nuestras clases y de enseñar emocionados algunos de los materiales que habéis traido a las clases.

Para empezar motivados , cómo en todos nuestros viajes nos hemos juntado las tres clases de 4 años a ver un power en el que wily Foog nos decía ¿ Queréis continuar viajando conmigo?
Y hemos visto el inicio del viaje a China de Wily Foog, Romi, Rigodón y Tico.

¡¡¡Mirar Qué atentos estamos todos!!!!





 
Y después nos ha contado que en China ha conocido a MULAN con la que vamos a aprender muchas cosas y hemos visto un vídeo de la peli.
video
 
 Y también han tenido la suerte de encontrar a Kung Fu Panda y  hemos visto un vídeo cortito.

Para terminar la sesíón  hemos cantado todos juntos:
video

El viaje tiene pinta de ser muy emocionante. En el aprenderemos muchas cosas: su localización, su bandera,sus monumentos, la escritura,idioma, ropa, deportes, relajación, juegos chinos, paisaje, las casas,los animales, los amuletos, fiestas y tradiciones,los inventos, la comida..
Y nos servirá para continuar trabjando la lectura y la escritura, el razonamiento logico matemático ,nuestras estrategias y procesos de aprendizaje y seguir realizando actividades plásticas y lúdicas de forma creativa.

Y por su pueto trabjaremos  todas las preguntas qué los chicos quieran  aprender ahora y durante el proyecto.

Aunque nos ha encantado Egipto tenemos muchas ganas de adentrarnos en nuestro nuevo destino: CHINA.

11 de febrero de 2013

"LA CHANDELIERE CON CRÊPES"

El viernes día 8 de febrero celebramos la Chandeliere, una fiesta francesa muy dulce.
Nuestra profe Silvi estába malita y nuestra profe del año pasado, Nathali la hizo para
nosotros. Aunque la fiesta ya la conocíamos del año pasado, nos gustó mucho recordarla 
y sobre todo saborearla.
                                                      Primero recordamos los ingredientes:


Medimos con un medidor la leche



Después la encargada del día (Gabriela) fue con la profe a calentar al microondas la leche que medimos.



También medimos la harina.




Echamos la harina en el bol,


Rompimos los huevos,




añadimos un poquito de sal,


unas cucharaditas de aceite,


azúcar de vainilla,


y agua de pétalos de naranja.


Empezamos a echar poco a poco la leche,



Y mezclamos todos los ingredientes,nos costó un poco.


Cuando tuvimos preparada ya la masa, 
empezamos a hacer las crêpes.



Esperamos a que se tostaran para
darles la vuelta.





Después con la profe las fuimos rellenando
de confiture de la fraise, du chocolat o du sucre.
Y cuando ya las teníamos todos en el plato dijimos:
" Viva la Chandeliere"




Y empezamos a comerlas.




¡Qué ricas que estaban!



Algunos repetimos o tripitimos.



Unos lamíamos el plato y a otros no nos gustaba 
ese sabor, pero lo intentamos con otros.


Después invitamos a los papis para que probaran
nuestras delicias, se las rellenamos nosotros.


Y les gustaron muchísiiiiiimo.